同學在圖書館意外發現
圖書館英文組老師說這不錯
但要有相當的恆心
千萬別學英語
http://www.books.com.tw/exep/prod/books ... 0010171814
還在學英語嗎
http://db.books.com.tw/exep/prod/booksf ... 0010184472
圖書館只有第一本
第一階段 打通耳朵,完全聽清
(一)、選擇一卷(再次強調是一卷而非一套) 適合自身英語程度的錄音帶。
(二)、每天集中精力整卷聽兩遍(大概兩小時)。
(三)、要堅持每天聽,但每隔六天要休息一天(這天要完全忘記英語)。
(四)、直到聽清錄音帶中的所有內容(大概十天或以上)。
NOTE:
(一)、遇到生字,千帶別查字典。
(二)、聽錄音帶的時候還要注意發音。
(三)、最好選美國語言博士研發的錄音帶,不要流行歌曲、電視劇。
(四)、選擇與自己學英語目的最接近的錄音帶。如:商業、會話、托福。
(五)、每天一口氣聽兩遍,不能斷斷續續。
(六)、堅持每天聽,但每隔六天要休息一天。
(七)、堅持到完全聽到所有內容為止,不是完全理解。能聽到所有聲音,對每
個單字的發音都非常熟悉,雖聽不懂也不能準確的拼寫,但能模仿其發
音。純聽,不要做其他的的輔助。
第二階段 聽寫並重,熟練發音
(一)、把己能完全聽清的錄音帶中的第一卷再找出來。
(二)、聽寫這卷錄音帶的內容。
(三)、做聽寫練習時,一句一句的聽。即:聽完一句後,先按暫停,把剛才聽
到的寫下來,反覆聽,直到完全聽到所有內容為止。不會的單字先根據
發音大致拼寫出來即可。
(四)、聽寫完整錄音帶內容後,用英英詞典確認不會的單字拼寫是否正確(知道
其意當然好,不知道也可以)。
(五)、按這種方法聽寫完整卷錄音帶內容後,盡量完全模仿錄音帶的發音和語
調,從頭到尾大聲朗讀(不滿意的部分要再聽一遍,並重新朗讀)。
(六)、感覺到所有句子都已能朗朗上口以後,便結束這一階段。
(七)、整個過程中,每個星期要有一天與英語完全隔絕。
第三階段 善用詞典,大聲朗讀
(一)、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單字。
(二)、把單字的解和例句記下來,若這其中還在不懂的單字,繼續查。
(三)、查字典要堅持查到沒有不懂的單字為止。
(四)、大約查一個小時後,暫停查字典,並大聲朗讀通過查字典整理的內容。
(五)、朗讀約一個小時後結束。
(六)、每週要休息一天。
(七)、查在原文和單字解釋中出現的所有不懂的單字,並一直朗讀到完全熟透
解釋和例句為止。
NOTE:
(一)、追根究底查字典
不僅是全完不懂的單字要查,似懂非懂的單字或雖明白是什麼意思,但
不清楚在句中的具體用法的單字也要查。
查完記下來後,把不懂的單字一一標出來,然後按先後順序再查一遍。
(二)、有沒有全完掌握一單字的情況下,還要不停的查字典、記錄、大聲朗讀
,稍有懷疑也是無可厚非的。(可能需要記滿一本筆記本,甚至花費兩
三個月以上的時間)
(三)、即使需要較長的時間,也絕不能放棄使用英英字典。
(四)、完成第三階段,人們會感覺到無需再查字典了,因為已經具備了豐富的
詞彙,同時也對每個詞彙的用法駕輕就熟。
第四階段 聲像結合
(一)、準備一卷錄影帶。
(二)、戴上耳機,每天看一遍。
(三)、能夠完全聽清之後,便開始聽寫、朗讀。
(四)、將不清楚的單字,利用英英詞典查詢並朗讀。
NOTE:
(一)、最好是電影。要挑選沒有字幕的,實在沒有也可以將字幕部分擋住。
(二)、選反映日常生活的電影。如:二見鐘情(While you were sleeping)、當男
人愛上女人(While a man loves a woman)、西雅圖夜未眠(Sleepless in
Seattle)。主題特殊一點的也不錯,如:大地的女兒(Nell)、桃色機密
(Disclosure)。
(三)、看電影理解文化。
(四)、要訓練自己具備把自己的意思不間斷地描述至少一分鐘以上的能力。最
好的方法是看脫口秀、專家訪談等談話性節目。等到有一定的基楚後,
再向正規討論節目挑戰。討論節目有利於學習「比較有水準」的談話方
式。選擇所謂「法庭電影」、「法庭電視劇」,律師、偵探或刑警通過
邏輯分析和推理所說出來的話是非常具有學習價值的。
(五)、只有討論才能說好外語。
(六)、從「聽不懂」到「被感動」,然後進入自我領悟的階段。眼所見,耳所
聞的一切英語都在頭腦中設立的「英語屋」自動錄入、分類和儲藏。
第五階段 文化融通,全盤掌握
(一)、準備一張英文原版報紙(在美國發行的報紙)。
(二)、從社會版挑選一則短篇文章(一~二分鐘就能唸完的),然後大聲朗讀。
必須堅持到完全消化為止,就好像自己成了新聞主播一樣。
(三)、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時,把它像講一個故事般繪聲
繪影地複述下來。
(四)、能夠流利的誦讀時,再選一篇文章,重複上面所講的方法。
(五)、看完一個版面後,就像第三階段那樣處理不認的單字。
(六)、把報紙上廣告、名人訪談、漫畫等所有內容都按上述方法加以學習。
NOTE:
(一)、在完成一頁報紙之前,只需不斷朗誦,直熟讀了一頁之後在開始查不認
識的單字。如此,當能夠看懂這張報紙上所有的報導後,即使沒有字典
,普通的刊物也難不倒自己了。
(二)、密訣畢竟是密訣,既稱之為密訣,就必然有其道理。若能將其隨心所欲
地改變,那它也不就再成為密訣。
(三)、水到渠成的英語
還在學英語嗎?
再次透視第一階段:
* ─第一階段的結束自己來掌握
* ─選擇適合自己水準的錄音帶實際上並不是必須的
* —堅持一週以上不要停歇
* —真的只用一卷錄音帶就行了
* —對無論怎樣也聽不清的部分無須過慮
* —要與妨礙聽力之事「斷絕關係」
重新透視第二階段:
* —聽寫達到能夠把聽到的朗讀出來的程度就行了
* —聽寫和朗讀的順序由自己來決定
* —聲音模仿是必需的
* —絕對不要在語法上計較
再次透視第三階段:
* —不間斷地查英英辭典
* —哪怕是稍有疑心的單字也要統統查一下
* —原原本本地吸收
* —就像說話一樣去朗讀
* —將英語廣播當作背景音樂
* —順序和時間並不太重要
* —消除對發音的憂慮
重新透視第四階段:
* —留心注意出場人物的表情和身體動作
* —注意看各個場面的角角落落
* —第一卷錄影帶一定要完全咀嚼透徹
* —按照從一般到特別的順序來
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我對語文的看法是... 語言本來就是工具, 所以因為需求的不同有不同的用法.
如果你的英文是用來考試的, 那當然背單字、背文法、背東背西應付考試.
如果你的英文是要聽懂人家說什麼, 那當然要多聽.
如果你的英文是要講給別人聽的, 那當然要多講.
如果你的英文是要拿來用的, 那當然就常常使用它.
工具這種東西, 本來就會因為需求的不同而有不同的用法.
尤其是功能越多的工具, 能達成的目的越多, 用法也越多.
如果你的英文是用來考試的, 那當然背單字、背文法、背東背西應付考試.
如果你的英文是要聽懂人家說什麼, 那當然要多聽.
如果你的英文是要講給別人聽的, 那當然要多講.
如果你的英文是要拿來用的, 那當然就常常使用它.
工具這種東西, 本來就會因為需求的不同而有不同的用法.
尤其是功能越多的工具, 能達成的目的越多, 用法也越多.
「從麻雀之城回來的時候,被問到『你要大的藤箱還是小的藤箱?』為此煩惱不已。大家都有過這種煩惱吧?」
「是啊是啊!大的藤箱可以放很多東西覺得很划算,小的藤箱小小的裡面也許放著很不錯的東西,真的很難取捨阿!」
「靠這個就能告別這種煩惱『中型的藤箱』!」
「好厲害!」
「不要再煩惱大小的問題了,現在還贈送可以煮出鐵質,增進健康的鐵銼刀。」
「這是一定要買的!」
「我要一個!」
「是啊是啊!大的藤箱可以放很多東西覺得很划算,小的藤箱小小的裡面也許放著很不錯的東西,真的很難取捨阿!」
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「不要再煩惱大小的問題了,現在還贈送可以煮出鐵質,增進健康的鐵銼刀。」
「這是一定要買的!」
「我要一個!」
哈,難怪 title 是:千萬別『學』英語 !【Palatis】 wrote:我對語文的看法是... 語言本來就是工具, 所以因為需求的不同有不同的用法.
如果你的英文是用來考試的, 那當然背單字、背文法、背東背西應付考試.
如果你的英文是要聽懂人家說什麼, 那當然要多聽.
如果你的英文是要講給別人聽的, 那當然要多講.
如果你的英文是要拿來用的, 那當然就常常使用它.
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